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MODELO CLÍNICO DE LA ATENCIÓN

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La atención es considerada uno de los dispositivos básicos del aprendizaje, es decir que, como tal, es condición necesaria para propiciar este proceso que va a dar lugar a modificaciones a nivel cerebral, ya que todo aprendizaje conlleva una modificación en las redes neuronales. Consiste en un proceso conductual y cognitivo de focalización consciente en un estímulo , inhibiendo todo aquello que resulte irrelevante al fin que se persigue. En lo que respecta a la Neurociencia, se han propuesto diferentes modelos de la atención, observándola desde diferentes perspectivas. En este artículo, hemos de centrarnos en el modelo clínico. El modelo clínico El  modelo clínico de la atención , fue desarrollado por Mckey Moore Sohlberg y Catherine. A. Mateer (1987 -1989), apoyándose en datos obtenidos de la Neuropsciología Experimental   y si bien está orientado al desarrollo de programas de tratamientos, su aplicación se extiende a todos los campos de la vida diaria, resultando muy ú...
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ACTIVAR EL SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL EN EL AULA

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El cerebro tiene un sistema de recompensa que se activa ante aquellas actividades que resultan motivadoras, interesantes o atractivas, dando una sensación de bienestar que lleva a la repetición de tales acciones. Prioritariamente, este sistema cumple una función adaptativa, ya que produce agrado o goce al llevar a cabo actos propios de la supervivencia como comer, recrearse o mantener relaciones sexuales. Pero, también se activa con otras conductas que resultan gratificantes, por ejemplo ir de compras, realizar deportes, jugar o compartir actividades divertidas. Además, también puede entrar en acción con los pensamientos. Las adicciones también se relacionan estrechamente con este sistema.  El sistema de recompensa, también denominado sistema mesolímbico dopaminérgico, está integrado por diversas áreas y estructuras corticales y subcorticales interconectadas por redes neuronales cuyo principal neurotransmisor es la dopamina.   Las vías dopaminérgicas del sistema de recompens...
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TIPS PARA FAVORECER LA NEUROGÉNESIS

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Se denomina neurogénesis al proceso por el cual se crean nuevas neuronas. Antiguamente, se creía que esto sólo ocurría a edades tempranas. No obstante, estudios recientes demuestran que si bien ocurre con mayor intensidad en la etapa prenatal, continúa aún en el período de adultez, en el hipocampo y en el cuerpo estriado. El hipocampo -una pequeña región del lóbulo temporal en la que se han detectado numerosas clases diferentes de neuronas-, es un centro donde se produce neurogénesis a lo largo de todo el ciclo vital cuando es debidamente estimulada. Se trata de un área de reconocida importancia en lo que respecta al aprendizaje, la memoria, la gestión emocional y la respuesta al estrés. La neurogénesis se produce a partir de células madres , que son células indiferenciadas que pueden dividirse indefinidamente para dar origen a otras células madres, o bien generar diferentes tipos de células especializadas. Las células madres neurales son células multipotentes (sólo pueden convertirse...
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